Blog

Interpelacja obywatelska w sprawie „Kompasu Jutra”

(liczba komentarzy 4)

   15 stycznia w Lubrzy na ziemi lubuskiej zainaugurowano ogólnopolską kampanię informacyjną MEN „Kierunek: Kompas Jutra”. Ma ona na celu wsparcie wdrożenia przygotowywanej obecnie reformy edukacji. Wiedziony ciekawością obejrzałem zapis wideo z briefingu dla dziennikarzy, którym rozpoczęto tę imprezę. Chciałem dowiedzieć się, co zebrani na scenie oficjele mają do zakomunikowania opinii publicznej.

   Na „ściance” zaprezentowało się siedmioro mówców. Nagranie całości trwa zaledwie nieco ponad 20 minut, zachęcam więc do samodzielnego obejrzenia (link: TUTAJ). Ze swej strony zasygnalizuję tutaj i skomentuję główne wątki wypowiedzi, a w konkluzji przedstawię propozycję dla nauczycieli, którzy będą uczestniczyć w kolejnych wydarzeniach tej kampanii.

Więcej...

Nauczyciel – zawód wyjątkowego ryzyka

(liczba komentarzy 4)

   Od pewnego czasu noszę się z zamiarem napisania artykułu na temat wyjątkowości zawodu nauczyciela. Nie po to, by nadymać się jego ważnością czy unikalnością, ale by wyjaśnić pewne zjawiska, które u osób postronnych mogą budzić zdziwienie. Na przykład: zdumiewającą pokorę, z jaką nauczyciele od lat godzą się na fatalne warunki płacowe oraz na dokładanie im obowiązków bez rekompensaty finansowej i bez względu na to, czy są one w ogóle możliwe do realizacji. Laika może też zastanawiać, dlaczego tak wielu spośród nich nadal trzyma się zawodu, mimo ciągłych reform, wymyślanych przez polityków w oderwaniu od potrzeb i możliwości, albo jednoznacznie negatywnej retoryki obecnych władz, ukazującej szkołę jako miejsce opresji, a nauczycieli jako siewców przemocy, przed którymi należy bronić uczniów za pomocą kolejnych aktów prawnych i instytucji.

Więcej...

Czego życzyć nauczycielom w nowym roku?!

(liczba komentarzy 5)

   Początek stycznia to czas życzeń noworocznych. Jako wierny tradycji publicysta edukacyjny postanowiłem złożyć je nauczycielom. Tak po znajomości (tego zawodu); w końcu jestem jednym z nich!

   Nie skorzystam z łatwych opcji. Nie będzie pozbawionego konkretnej treści „Wszystkiego najlepszego!”. Nie będzie też długiego katalogu nauczycielskich problemów, choć ich rozwiązanie, nawet cząstkowe, ucieszyłoby zapewne znaczną część ciała pedagogicznego. Po co jednak rozmieniać się na drobne, skoro bolączek jest tak wiele, że nawet na wołowej skórze wszystkie się nie zmieszczą?! Postanowiłem wybrać tylko jedno życzenie, esencjonalne i adekwatne do czasów. Wstępnie wytypowałem dwa obiekty pożądania, które szczególnie często pojawiały się ostatnio jako obietnice w narracji władz oświatowych, co daje choć minimalną nadzieję na ich spełnienie. Teraz, już na oczach Czytelnika, pozwolę sobie rozważyć, czy lepiej życzyć nauczycielom w roku 2026 odbudowy prestiżu tego zawodu czy raczej zwiększenia ich autonomii w codziennej pracy?

Więcej...

Świąteczny ranking prezentów dla polskiej szkoły

(liczba komentarzy 2)

   Zbliżający się koniec roku skłania do szeregowania różnych rzeczy/zjawisk w rankingach, a Gwiazdka – do formułowania życzeń w nadziei, że spełni je Święty Mikołaj. Jeśli nawet nie w postaci obwiązanej wstążką paczki pod choinką, to może chociaż voucheru na zmianę w niedalekiej przyszłości. Postanowiłem połączyć te dwie okazje i przygotowałem swój osobisty ranking problemów, z jakimi boryka się obecnie polska szkoła, będący zarazem sugestią dla Mikołaja, by popracował w kolejnym roku w godzinach ponadwymiarowych i przyniósł rozwiązanie przynajmniej niektórych. Chętnie dołożę się w zamian do utrzymania jego reniferów...

Więcej...

Podpisze czy nie podpisze?!

(liczba komentarzy 3)

   Mowa oczywiście o podpisie Karola Nawrockiego pod ustawą wprowadzającą reformę edukacji „Kompas Jutra”. Sporo osób się tym emocjonuje, choć ja uważam, że niepotrzebnie. Otóż, Drogi Czytelniku, niezależnie od decyzji lokatora Dużego Pałacu, będzie to polityczny sukces Barbary Nowackiej. Jeśli podpisze, ministra uzyska możliwość pełnej realizacji swojego opus magnum, które postawi ją w szeregu osób znanych w historii polskiej edukacji, tuż obok innej sławnej reformatorki, Anny Zalewskiej. Jeżeli zaś nie podpisze –  będzie mogła do końca życia opowiadać, jak cudownie byłoby w polskiej szkole, gdyby nie obstrukcja prezydenta, i chodzić w nimbie męczeństwa.

Więcej...

O pisaniu wierszy - 10 lat później

(liczba komentarzy 3)

   Pierwszy artykuł, który opublikowałem na blogu „Wokół szkoły”, dokładnie 10 lat temu, był zatytułowany „Bądź tu mądry i pisz wiersze!”. Tak tłumaczyłem wtedy sens owego tytułu:

W dość odległych już czasach mojej młodości powiedzenie „Bądź tu mądry i pisz wiersze” służyło do wyrażenia bezradności wobec jakiegoś problemu. W dobie Internetu wyszło z użycia, zapewne dlatego, że każdy problem ma dzisiaj – lub zdaje się mieć – swoje rozwiązanie w sieci. Mam jednak nieodparte wrażenie, że gwałtowny rozwój środków przekazu informacji, paradoksalnie, czyni tę tytułową sentencję przydatną jak nigdy dotąd.

Więcej...

W wigilię jubileuszu "Wokół szkoły"

(liczba komentarzy 3)

   30 listopada minie 10 lat istnienia bloga „Wokół szkoły”. W tym czasie opublikowałem 427 artykułów, w zdecydowanej większości poświęconych edukacji. Jak na pracę wykonywaną pro bono, hobbystycznie, ilościowo chyba całkiem nieźle. Co do jakości, ocenę pozostawiam Czytelnikom; jest jednak krzepiące, że często otrzymuję podziękowania za to co piszę, czy po prostu, że piszę, także od ludzi zupełnie mi nieznanych.

Więcej...

Prace domowe de novo ab ovo

(liczba komentarzy 5)

   Kilka dni temu rozpoczął się kolejny akt spektaklu pod tytułem „Prace domowe w szkole podstawowej”. Komisja ekspertów, powołana w celu wypracowania rekomendacji w tej kwestii, podjęła działalność przerwaną miesiąc wcześniej w atmosferze skandalu, teraz już pod osobistym nadzorem dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych, pana Macieja Jakubowskiego. Warto wiedzieć, czego można się spodziewać w sprawie dotyczącej ogromnej rzeszy uczniów, nauczycieli i rodziców.

Więcej...

Na Forum o szkole z harcerstwem w genach

(liczba komentarzy 4)

   22 listopada spotkało mnie bardzo miłe przeżycie. Oto wziąłem udział w dorocznej konferencji naukowej „Forum o Wychowaniu”, zorganizowanej w ramach Rządowego Programu Wsparcia Rozwoju Organizacji Harcerskich i Skautowych na lata 2018-2030. Zanim otrzymałem zaproszenie, nawet nie wiedziałem o istnieniu tej ekumenicznej platformy dyskusji o wychowaniu dzieci i młodzieży. Skorzystałem jednak bez namysłu, bowiem po raz pierwszy odkąd prowadzę szkołę, ktoś wyraził zainteresowanie harcerskimi źródłami jej programu. Poproszono mnie o wygłoszenie krótkiego wykładu oraz wzięcie udziału w dyskusji panelowej na ten temat.

Więcej...

Spojrzenie na reformę z perspektywy politycznej

(liczba komentarzy 1)

   Awantura wokół płatności za ponadwymiarowe godziny pracy nauczycieli (nie mylić z nadliczbowymi – ta na razie pozostaje w uśpieniu) oraz wokół haniebnie zmanipulowanej przez IBE rekomendacji ekspertów w sprawie dalszych losów prac domowych (pat – rozumny minister wycofałby się z błędnego rozwiązania, obecne władze MEN zdają się iść w zaparte), przykryła chwilowo temat reformy „Kompas jutra”. IBE wydaje w najlepsze 10 milionów otrzymane ostatnio od MEN, rekrutując szkoły do pilotażu rozwiązań reformy (cokolwiek mogłoby kryć się pod tym pojęciem na pół roku przed wejściem jej w życie) i kompletując owej reformy ambasadorów, o czym świadczą radosne posty szczęśliwych wybrańców na fejsbuku. Słowem, business is going on.

Więcej...

Nasza strona używa, do prawidłowego działania używa technolgii ciasteczek. Więcej informacji na ten temat na stronie: Więcej...